PGS Văn Như Cương: “Bỏ xếp loại tốt nghiệp THPT là cào bằng”

loading...

Nếu bỏ xếp loại tốt nghiệp THPT theo năng lực có thể sẽ không tạo được động lực học tập, phấn đấu học tập toàn diện của học sinh…

Dự thảo Quy chế tổ chức kỳ thi Trung học phổ thông (THPT) quốc gia và Dự thảo Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy đã được Bộ GD-ĐT công bố trước khi kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 diễn ra. Những điểm mới trong cách thức tổ chức, giảm môn thi, cấu trúc ra đề, thay đổi thang điểm thi… sẽ tác động lớn tới xã hội, đặc biệt là với học sinh.

Đứng ở góc độ là người nghiên cứu về giáo dục, nhà giáo và nhiều năm giảng dạy, quản lý ở bậc THPT, Phó Giáo sư (PGS) Văn Như Cương cho rằng, Bộ GD-ĐT cần chốt Quy chế tổ chức kỳ thi THPT quốc gia và Dự thảo Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy để người dân và học sinh biết rõ trước để có sự chuẩn bị kỹ lưỡng.

Năm 2015, sẽ có nhiều cụm thi để thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT quốc gia chọn lựa (ảnh minh họa)

Không nên để thí sinh đến địa điểm thi xa hơn 50 km

Về việc chọn cụm thi tỉnh và liên tỉnh, nếu Bộ GD-ĐT đưa ra phương án 2 tỉnh mới có 1 cụm thi thì học sinh sẽ phải đi xa vì ở nhiều địa phương đường sá đi lại rất khó khăn. Để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh không phả đi xa và đỡ tốn kém, mỗi địa phương nên có 1 cụm thi hoặc Bộ GD-ĐT nên cân nhắc thí sinh ở địa phương khác nhưng lại ở gần cụm thi ở một tỉnh giáp danh thì để cho thí sinh đó được đăng ký dự thi ở đó.

Kỳ thi THPT quốc gia năm 2015, thí sinh phải mất 4 ngày để dự thi chưa kể thời gian đi lại từ tỉnh này sang tỉnh khác, tìm nhà trọ… nên khi tổ chức cụm thi, Bộ GD-ĐT cũng nên xem xét không nên để thí sinh đi xa hơn 50km mới tới được địa điểm thi.

Về việc dự định cộng điểm khuyến khích môn Ngoại ngữ, Tin học cho học sinh, Bộ GD-ĐT cũng nên xem xét kỹ lại vì hiện nay bằng giả Ngoại ngữ, Tin học rất nhiều, khó kiểm soát.

Điểm mới trong Dự thảo Quy chế tổ chức kỳ thi THPT quốc gia là Bộ GD-ĐT sẽ sử dụng thang điểm 20 trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2015. Thang điểm 20 được áp dụng cho cả 8 môn thi: Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngoại ngữ.

Theo PGS Văn Như Cương, Bộ GD-ĐT vẫn nên duy trì thang điểm 10 và chấm chi tiết đến 1/8 vì cách thức này dễ chấm và không bị nhầm lẫn.

Không nên bỏ xếp loại học sinh tốt nghiệp THPT theo năng lực

Mọi năm, Bộ GD-ĐT vẫn xếp loại tốt nghiệp THPT theo năng lực cho học sinh theo: Giỏi, Khá, Trung bình. Tuy nhiên, nếu năm 2015, Bộ bỏ quy chế này, chỉ công nhận tốt nghiệp THPT và cấp bằng cho thí sinh nếu thi đỗ còn nếu thi trượt sẽ không được cấp thì sẽ dẫn đến sự cào bằng chất lượng học tập của thí sinh.

PGS Văn Như Cương.

Chỉ vì lý do giảm áp lực học hành, thi cử cho học sinh mà Bộ dự định áp dụng quy chế bỏ xếp loại học sinh tốt nghiệp THPT như cách thức nhận xét hoàn thành hoặc không hoàn thành đối với đánh giá học sinh Tiểu học thì sẽ không tạo được động lực học tập toàn diện các môn học cho học sinh THPT.

Cấp THPT rất quan trọng, là tiền đề quan trọng để học sinh xác định năng lực, ưu thế chọn ngành nghề trong tương lai. Nếu bỏ xếp loại tốt nghiệp THPT theo năng lực thì rất có thể ngay từ năm đầu bước vào cấp học này, học sinh sẽ lơ là việc học tập, không có động lực học các môn mình không yêu thích để đạt được ngưỡng tối thiểu nào đó.

Điều này sẽ không thể đánh giá được năng lực toàn diện của các em hoặc làm “thui chột” ý chí phấn đấu của những học sinh có tư duy tốt, chăm chỉ muốn phấn đấu học tập toàn diện các môn học để được đánh giá, xếp loại Giỏi.

Trong kỳ thi THPT quốc gia, một trong những yếu tố quan trọng đánh giá chất lượng học tập của thí sinh là đề thi. Cấu trúc của đề thi gồm nhiều câu, trong đó có cả câu dễ và câu khó. Tuy nhiên, khi ra đề thi, Bộ GD-ĐT cần xem xét cách ra đề trong chương trình nâng cao và không nâng cao để thí sinh không học chương trình nâng cao vẫn có thể làm được bài tập, câu hỏi nâng cao.

Khi thí sinh làm bài thi xong, việc chấm thi cũng rất quan trọng nên Hội đồng chấm thi ở các địa phương, trường THPT và ĐH, CĐ nên chọn những người có năng lực và phẩm chất tốt để chấm thi khách quan, chính xác và an toàn.

Kết quả của kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 sẽ được lấy làm căn cứ để các trường ĐH, CĐ thực hiện công tác tuyển sinh. Tuy nhiên, trong thảo Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy, Bộ GD-ĐT cũng nên tính toán đến việc đảm bảo chất lượng nguồn tuyển thí sinh “đầu vào” bằng cách quy định chỉ tiêu tuyển sinh cho các trường ĐH, CĐ như nếu các trường tuyển vượt chỉ tiêu vài phần trăm cũng có thể chấp nhận được. Nếu cố ý tuyển vượt chỉ tiêu thì sẽ bị kỷ luật.

Theo Bích Lan

VOV News

PGS Văn Như Cương: “Bỏ xếp loại tốt nghiệp THPT là cào bằng”

_________________
Quan trắc môi trường, quan trắc môi trường định kỳ, dịch vụ quan trắc môi trường, phân tích mẫu môi trường, phòng thí nghiệm môi trường, công ty môi trường uy tín, dịch vụ môi trường Hà Nội, lập báo cáo đánh giá tác động môi trường, ĐTM, tư vấn môi trường, hồ sơ môi trường doanh nghiệp, xin giấy phép môi trường, lập báo cáo ĐTM, lập kế hoạch bảo vệ môi trường, đăng ký sổ chủ nguồn thải, báo cáo công tác bảo vệ môi trường, hồ sơ cấp phép xả thải, giấy phép môi trường, hồ sơ môi trường cho nhà máy sản xuất, tư vấn thủ tục môi trường, phân tích nước thải, khí thải, bụi, lấy mẫu quan trắc nước thải, lấy mẫu khí thải ống khói, đo đạc môi trường lao động, đo tiếng ồn, độ rung, ánh sáng, đo vi khí hậu nơi làm việc, dịch vụ môi trường cho nhà máy, hồ sơ môi trường cho cơ sở sản xuất, báo cáo môi trường cho khu công nghiệp, hồ sơ môi trường cho trạm xăng, nhà hàng, khách sạn, quan trắc môi trường Hà Nội, tư vấn môi trường Hà Nội, công ty môi trường tại Hà Nội, lập hồ sơ môi trường Bắc Ninh, lập hồ sơ môi trường Hưng Yên, lập hồ sơ môi trường Hải Phòng, dịch vụ môi trường Hưng Yên,dịch vụ môi trường Hà Nội,dịch vụ môi trường Bắc Ninh,dịch vụ môi trường Phú Thọ,quan trắc môi trường định kỳ, dịch vụ quan trắc môi trường, quan trắc nước thải, khí thải, không khí, phân tích mẫu nước, mẫu đất, khí thải, đo môi trường lao động, tiếng ồn, vi khí hậu, lập hồ sơ môi trường doanh nghiệp, tư vấn lập báo cáo ĐTM, kế hoạch bảo vệ môi trường, đề án bảo vệ môi trường đơn giản, báo cáo công tác bảo vệ môi trường, xin giấy phép môi trường, giấy phép xả thải, sổ đăng ký chủ nguồn thải, giấy phép khai thác nước ngầm, cấp phép xử lý chất thải nguy hại, tư vấn môi trường trọn gói, tư vấn hồ sơ môi trường nhà máy, dịch vụ môi trường cho khu công nghiệp, tư vấn pháp lý môi trườn, đo tiếng ồn nơi làm việc, đo độ rung, ánh sáng, bụi, khí độc, đo vi khí hậu, hơi khí độc, nhiệt độ, đánh giá điều kiện lao động, báo cáo ĐTM là gì, thủ tục xin giấy phép môi trường, chi phí quan trắc môi trường bao nhiêu, quy trình quan trắc môi trường định kỳ, hồ sơ môi trường doanh nghiệp gồm những gì, thời gian thực hiện hồ sơ môi trường, quy định mới về bảo vệ môi trường, mẫu báo cáo quan trắc định kỳ, quan trắc môi trường , quan trắc môi trường định kỳ , phân tích mẫu nước , phân tích mẫu khí thải , đo môi trường lao động , đo tiếng ồn , đo bụi , đo vi khí hậu , lấy mẫu nước thải , đo ánh sáng , quan trắc khí thải ống khói , đo hơi khí độc , đo vi sinh trong không khí, báo cáo ĐTM , kế hoạch bảo vệ môi trường , đề án bảo vệ môi trường , hồ sơ môi trường doanh nghiệp , hồ sơ môi trường nhà máy , báo cáo công tác bảo vệ môi trường , báo cáo quản lý chất thải , hồ sơ xả thải, xin giấy phép môi trường , giấy phép xả thải , đăng ký sổ chủ nguồn thải , giấy phép khai thác nước ngầm , giấy phép xử lý chất thải nguy hại , hồ sơ cấp phép môi trường,
_________________