Xuống cấp về văn hóa trong trường học: Chấp nhận hay đấu tranh?

loading...

Trước thực trạng có những biểu hiện xuống cấp về văn hóa, lệch lạc về tư tưởng đạo đức của một bộ phận thanh niên, nhiều người đã đặt ra câu hỏi, chúng ta chấp nhận hay đấu tranh?

Sáng 12/10, tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo Xây dựng văn hóa trường học với sự tham dự của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo – Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa, PGS. TS Trần Huy Hoàng – Viện KHGD Việt Nam, cùng nhiều diễn giả, khách mời.

Xây dựng văn hóa học đường là rất quan trọng. Ảnh minh họa

Phát biểu khai mạc Hội thảo, đại diện Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng văn hóa cho các em học sinh, sinh viên. Bà cũng mong muốn, trong khuôn khổ hội thảo ghi nhận được những ý kiến đóng góp tâm huyết, những phương án nhằm xây dựng văn hóa trong môi trường giáo dục hiện nay.

Trong các báo cáo bài thảo luận tại hội thảo, ông Nguyễn Quang Kính cho rằng: “Trước thực trạng có những biểu hiện xuống cấp về văn hóa, lệch lạc về tư tưởng đạo đức của một bộ phận thanh thiếu niên, do không thể biệt lập với xã hội, nhà trường chỉ có hai ngả rẽ. Hoặc chấp nhận những tác động tiêu cực từ xã hội như một tất yếu bất khả kháng. Hoặc ý thức được vị thế hàng đầu trong cuộc “đấu tranh chống lại những gì đã cũ kỹ, hư hỏng để tạo ra những cái mới mẻ, tốt tươi” mà kiên trì sứ mạng giáo dục của mình.

Lựa chọn ngã rẽ nào, đối với nhà giáo có trách nhiệm và lương tâm, đều rất khó khăn. Nếu cho rằng, không thể cưỡng lại hoàn cảnh do những trục trặc mang tính hệ thống rồi đành buông xuôi, thì nhà trường sẽ mất tác dụng giáo dục. Trong bối cảnh ấy, nhà giáo vì sinh kế vẫn phải đến trường, nhưng luôn luôn bị dằn vặt trước tình trạng tha hóa trong nghề dạy học.

Còn nếu cho rằng, trong bất kỳ hoàn cảnh nào nhà trường cũng phải chủ động tạo ra môi trường văn hóa ngay trong khuôn viên của mình để thực hiện chức năng giáo dục, thì nhà giáo sẽ phải chống trả quyết liệt những biểu hiện phản giáo dục. Đền đáp lại, các nhà giáo và nhà trường chọn ngả rẽ này sẽ được cha mẹ học sinh tín nhiệm, tìm mọi cách cho con em mình thụ hưởng sự dạy bảo của các thầy cô. Ngày nay vẫn có những nhà trường, nhà giáo như thế. Thực tế ấy cho phép tin rằng, xây dựng văn hóa nhà trường là khả thi”.

Công Luân

_________________
Quan trắc môi trường, quan trắc môi trường định kỳ, dịch vụ quan trắc môi trường, phân tích mẫu môi trường, phòng thí nghiệm môi trường, công ty môi trường uy tín, dịch vụ môi trường Hà Nội, lập báo cáo đánh giá tác động môi trường, ĐTM, tư vấn môi trường, hồ sơ môi trường doanh nghiệp, xin giấy phép môi trường, lập báo cáo ĐTM, lập kế hoạch bảo vệ môi trường, đăng ký sổ chủ nguồn thải, báo cáo công tác bảo vệ môi trường, hồ sơ cấp phép xả thải, giấy phép môi trường, hồ sơ môi trường cho nhà máy sản xuất, tư vấn thủ tục môi trường, phân tích nước thải, khí thải, bụi, lấy mẫu quan trắc nước thải, lấy mẫu khí thải ống khói, đo đạc môi trường lao động, đo tiếng ồn, độ rung, ánh sáng, đo vi khí hậu nơi làm việc, dịch vụ môi trường cho nhà máy, hồ sơ môi trường cho cơ sở sản xuất, báo cáo môi trường cho khu công nghiệp, hồ sơ môi trường cho trạm xăng, nhà hàng, khách sạn, quan trắc môi trường Hà Nội, tư vấn môi trường Hà Nội, công ty môi trường tại Hà Nội, lập hồ sơ môi trường Bắc Ninh, lập hồ sơ môi trường Hưng Yên, lập hồ sơ môi trường Hải Phòng, dịch vụ môi trường Hưng Yên,dịch vụ môi trường Hà Nội,dịch vụ môi trường Bắc Ninh,dịch vụ môi trường Phú Thọ,quan trắc môi trường định kỳ, dịch vụ quan trắc môi trường, quan trắc nước thải, khí thải, không khí, phân tích mẫu nước, mẫu đất, khí thải, đo môi trường lao động, tiếng ồn, vi khí hậu, lập hồ sơ môi trường doanh nghiệp, tư vấn lập báo cáo ĐTM, kế hoạch bảo vệ môi trường, đề án bảo vệ môi trường đơn giản, báo cáo công tác bảo vệ môi trường, xin giấy phép môi trường, giấy phép xả thải, sổ đăng ký chủ nguồn thải, giấy phép khai thác nước ngầm, cấp phép xử lý chất thải nguy hại, tư vấn môi trường trọn gói, tư vấn hồ sơ môi trường nhà máy, dịch vụ môi trường cho khu công nghiệp, tư vấn pháp lý môi trườn, đo tiếng ồn nơi làm việc, đo độ rung, ánh sáng, bụi, khí độc, đo vi khí hậu, hơi khí độc, nhiệt độ, đánh giá điều kiện lao động, báo cáo ĐTM là gì, thủ tục xin giấy phép môi trường, chi phí quan trắc môi trường bao nhiêu, quy trình quan trắc môi trường định kỳ, hồ sơ môi trường doanh nghiệp gồm những gì, thời gian thực hiện hồ sơ môi trường, quy định mới về bảo vệ môi trường, mẫu báo cáo quan trắc định kỳ, quan trắc môi trường , quan trắc môi trường định kỳ , phân tích mẫu nước , phân tích mẫu khí thải , đo môi trường lao động , đo tiếng ồn , đo bụi , đo vi khí hậu , lấy mẫu nước thải , đo ánh sáng , quan trắc khí thải ống khói , đo hơi khí độc , đo vi sinh trong không khí, báo cáo ĐTM , kế hoạch bảo vệ môi trường , đề án bảo vệ môi trường , hồ sơ môi trường doanh nghiệp , hồ sơ môi trường nhà máy , báo cáo công tác bảo vệ môi trường , báo cáo quản lý chất thải , hồ sơ xả thải, xin giấy phép môi trường , giấy phép xả thải , đăng ký sổ chủ nguồn thải , giấy phép khai thác nước ngầm , giấy phép xử lý chất thải nguy hại , hồ sơ cấp phép môi trường,
_________________