loading...
Thực hiện Chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm
non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm
học 2016-2017; Quyết định số 1893/QĐ-BGDĐT ngày 03/6/2016 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Khung kế hoạch thời
gian năm học 2016-2017 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục
thường xuyên; Công văn số 4325/BGDĐT-GDTrH ngày 01/9/2016 về hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ giáo dục trung học (GDTrH) năm học 2016-2017, Bộ GDĐT hướng dẫn việc kiểm tra và sơ kết học kỳ I năm học 2016-2017 như
sau:
I. Về kiểm tra,
đánh giá thường xuyên và kiểm tra học kỳ
1. Các sở GDĐT chỉ đạo các trường trung học thực
hiện nghiêm túc hướng dẫn tại Công văn số 4325/BGDĐT-GDTrH ngày 01/9/2016 về dạy
học và kiểm tra, đánh giá; tuân thủ việc xây dựng ma trận đề kiểm tra một tiết và kiểm tra cuối học kỳ, đảm bảo kết hợp một cách hợp lý giữa hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan gồm các câu hỏi, bài tập theo 4 mức độ yêu cầu: nhận biết, thông
hiểu, vận dụng và vận dụng cao (không
được áp dụng hoàn toàn hình thức trắc nghiệm khách quan đối với các bài kiểm tra một tiết và kiểm tra học kỳ).
2. Bộ đã và
đang tập huấn cho các sở GDĐT về hướng dẫn việc xây dựng ma trận, ra đề kiểm
tra, đánh giá theo hình thức trắc nghiệm khách quan, phù hợp theo quy trình ra
đề chuẩn hóa. Các sở GDĐT cần tổ chức tập huấn nghiêm túc cho các cơ sở giáo
dục và giáo viên thực hiện việc ra đề kiểm tra, đánh giá theo quy trình ra đề
chuẩn hóa đúng hướng dẫn của Bộ.
3. Nghiêm cấm giáo viên và
cán bộ quản lý
giáo dục các cấp lạm dụng vị trí công tác của mình để thực hiện hoặc tham gia
thực hiện việc ép buộc, vận động học sinh, học viên hoặc cha mẹ học sinh, học
viên mua sách hướng
dẫn kiểm tra, đánh giá, luyện thi hoặc ép buộc học sinh học thêm, luyện thi
dưới bất kỳ
hình thức nào.
II. Về sơ kết học kỳ I năm học 2016-2017
Cần tập trung
sơ kết, đánh giá tình hình triển khai, những giải pháp thực hiện và kết quả đã
đạt được đối với các nhiệm vụ sau:
1. Chỉ đạo và
thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường nghiêm túc, sáng tạo, phù
hợp với thực tiễn địa phương, cơ sở giáo dục; kết quả thực hiện tinh giản
chương trình thông qua xây dựng và thực hiện các bài học tích hợp (nội môn,
liên môn); kết quả lồng ghép các nội dung giáo dục kỹ năng sống, giá
trị sống trong các môn học/hoạt động giáo dục. Chỉ đạo và tổ chức sử dụng thường xuyên, hiệu
quả các phương pháp và hình thức dạy học tích cực và kiểm tra, đánh giá vì sự
tiến bộ của học sinh. Tăng cường mối liên hệ giữa gia đình và cộng đồng trong
giáo dục học sinh.
2. Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, vệ
sinh, có tính tham gia và dân chủ: đổi mới cơ chế quản lý chuyên môn; sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài
học; công tác bồi dưỡng các nội dung chuyên môn, nâng cao tay nghề cho giáo
viên. Tăng cường điều kiện đảm bảo và sử
dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong quản lý; khuyến khích và tạo điều kiện
thuận lợi cho giáo viên sử dụng thường xuyên và hiệu quả công nghệ thông tin
trong dạy học; tình hình tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn trên trang
mạng "trường học kết nối". Biện pháp khắc phục tình trạng dạy thêm,
học thêm sai quy định; khắc phục tình trạng bạo lực học đường và các hiện tượng
tiêu cực khác.
3. Tăng cường điều kiện đảm bảo để mở rộng và
nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng.
4. Đổi mới công tác giáo dục hướng nghiệp, giáo
dục nghề phổ thông thiết thực, linh hoạt, phù hợp với thực tiễn địa phương.
Với mỗi nội dung cần có minh chứng và số liệu cụ thể;
nêu những kết quả nổi bật, những tập thể và
cá nhân điển hình; những việc chưa làm được, khó khăn, hạn chế, vướng
mắc; nguyên nhân chủ quan và khách quan; các giải pháp sẽ thực hiện trong học kỳ
II; các đề xuất, kiến nghị với các cấp quản lý.
Các tệp biểu mẫu số liệu được
gửi qua Google Drive vào email của các phòng GDTrH. Đề nghị các đơn vị điền
thông tin số liệu trong Google Drive và gửi báo cáo trước ngày 15/01/2017 qua địa
chỉ email: vugdtrh@moet.edu.vn.
Nhận được công văn này đề
nghị các sở GDĐT, các trường trực thuộc triển khai thực hiện đầy đủ và kịp
thời./.
|
Nơi nhận:
- Như trên;
- Bộ trưởng (để b/cáo);
- Lưu: VT, Vụ GDTrH.
|
TL.
BỘ TRƯỞNG
VỤ TRƯỞNG VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC
(Đã ký)
Vũ Đình
Chuẩn
|
Quan trắc môi trường, quan trắc môi trường định kỳ, dịch vụ quan trắc môi trường, phân tích mẫu môi trường, phòng thí nghiệm môi trường, công ty môi trường uy tín, dịch vụ môi trường Hà Nội, lập báo cáo đánh giá tác động môi trường, ĐTM, tư vấn môi trường, hồ sơ môi trường doanh nghiệp, xin giấy phép môi trường, lập báo cáo ĐTM, lập kế hoạch bảo vệ môi trường, đăng ký sổ chủ nguồn thải, báo cáo công tác bảo vệ môi trường, hồ sơ cấp phép xả thải, giấy phép môi trường, hồ sơ môi trường cho nhà máy sản xuất, tư vấn thủ tục môi trường, phân tích nước thải, khí thải, bụi, lấy mẫu quan trắc nước thải, lấy mẫu khí thải ống khói, đo đạc môi trường lao động, đo tiếng ồn, độ rung, ánh sáng, đo vi khí hậu nơi làm việc, dịch vụ môi trường cho nhà máy, hồ sơ môi trường cho cơ sở sản xuất, báo cáo môi trường cho khu công nghiệp, hồ sơ môi trường cho trạm xăng, nhà hàng, khách sạn, quan trắc môi trường Hà Nội, tư vấn môi trường Hà Nội, công ty môi trường tại Hà Nội, lập hồ sơ môi trường Bắc Ninh, lập hồ sơ môi trường Hưng Yên, lập hồ sơ môi trường Hải Phòng, dịch vụ môi trường Hưng Yên,dịch vụ môi trường Hà Nội,dịch vụ môi trường Bắc Ninh,dịch vụ môi trường Phú Thọ,quan trắc môi trường định kỳ, dịch vụ quan trắc môi trường, quan trắc nước thải, khí thải, không khí, phân tích mẫu nước, mẫu đất, khí thải, đo môi trường lao động, tiếng ồn, vi khí hậu, lập hồ sơ môi trường doanh nghiệp, tư vấn lập báo cáo ĐTM, kế hoạch bảo vệ môi trường, đề án bảo vệ môi trường đơn giản, báo cáo công tác bảo vệ môi trường, xin giấy phép môi trường, giấy phép xả thải, sổ đăng ký chủ nguồn thải, giấy phép khai thác nước ngầm, cấp phép xử lý chất thải nguy hại, tư vấn môi trường trọn gói, tư vấn hồ sơ môi trường nhà máy, dịch vụ môi trường cho khu công nghiệp, tư vấn pháp lý môi trườn, đo tiếng ồn nơi làm việc, đo độ rung, ánh sáng, bụi, khí độc, đo vi khí hậu, hơi khí độc, nhiệt độ, đánh giá điều kiện lao động, báo cáo ĐTM là gì, thủ tục xin giấy phép môi trường, chi phí quan trắc môi trường bao nhiêu, quy trình quan trắc môi trường định kỳ, hồ sơ môi trường doanh nghiệp gồm những gì, thời gian thực hiện hồ sơ môi trường, quy định mới về bảo vệ môi trường, mẫu báo cáo quan trắc định kỳ, quan trắc môi trường , quan trắc môi trường định kỳ , phân tích mẫu nước , phân tích mẫu khí thải , đo môi trường lao động , đo tiếng ồn , đo bụi , đo vi khí hậu , lấy mẫu nước thải , đo ánh sáng , quan trắc khí thải ống khói , đo hơi khí độc , đo vi sinh trong không khí, báo cáo ĐTM , kế hoạch bảo vệ môi trường , đề án bảo vệ môi trường , hồ sơ môi trường doanh nghiệp , hồ sơ môi trường nhà máy , báo cáo công tác bảo vệ môi trường , báo cáo quản lý chất thải , hồ sơ xả thải, xin giấy phép môi trường , giấy phép xả thải , đăng ký sổ chủ nguồn thải , giấy phép khai thác nước ngầm , giấy phép xử lý chất thải nguy hại , hồ sơ cấp phép môi trường,
_________________
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment