Suy ngẫm: Thi giáo viên dạy giỏi, nhiều bài giảng cứ như đến từ thiên đình!

loading...

Thi giáo viên dạy giỏi, nhiều bài giảng cứ như đến từ thiên đình!

Cuộc thi giáo viên dạy giỏi cho phép có hơn một tuần để chuẩn bị cho 45 phút thi là quá nhiều, khiến phần thi nặng tính sắp đặt, xa rời chất lượng dạy thực tế!

 

LTS: Đánh giá chất lượng cuộc thi giáo viên dạy giỏi hiện nay, thầy Nguyễn Văn Thọ đã gửi đến tòa soạn bài viết cho rằng cuộc thi hiện chưa tạo được sự "hứng khởi" cho giáo viên đồng thời bài dự thi nặng tính sắp đặt do có quá nhiều thời gian chuẩn bị. 

Tòa soạn trân trọng gửi đến độc giả!

Thi giáo viên dạy giỏi là một hoạt động thường niên của các cấp học, tổ chức hàng năm ở cấp trường, hai năm một lần ở cấp phòng và bốn năm một lần ở cấp tỉnh nhưng vẫn còn nhiều bất cập đằng sau những cuộc thi này.

Bài dự thi nặng tính sắp đặt, xa rời chất lượng giảng dạy!

Như vậy có nghĩa là để có một tiết dạy trên lớp giáo viên có 168 tiếng đồng hồ cho 45 phút giảng dạy. Còn tiết tiếp theo dạy cách đó một đến hai ngày.Tại khoản c điều 6 của Thông tư  số 21 /2010/TT-BGDĐT quy định: “Thực hành giảng dạy được tổ chức tại lớp học. Tiết học tham gia thi giảng là tiết học lần đầu tiên được giảng cho học sinh tại lớp học đó. Giáo viên được thông báo và có thời gian chuẩn bị cho tiết giảng trong thời gian ít nhất là 1 tuần trước thời điểm thi giảng”.

Đó là khoảng thời gian quá dài để giáo viên “bày binh bố trận”, hỏi bài, mớm bài, dạy thử, góp ý… nghĩa là giáo viên có sự chuẩn bị một cách hoàn hảo. Cho nên kì thi giáo viên dạy giỏi được nói một cách hài hước là kì thi “diễn kịch”.

Tiết thi giáo viên dạy giỏi bao giờ cũng rất công phu!

Đây là điều không phù hợp với thực tế hiện nay. Bởi lẽ theo Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT quy định: “Định mức tiết dạy của giáo viên tiểu học là 23 tiết, giáo viên trung học cơ sở là 19 tiết, giáo viên trung học phổ thông là 17 tiết”.

Nhưng thi như vậy để làm gì? Liệu các em học sinh có còn được học những tiết dạy vô cùng công phu như trong các kì thi giáo viên giỏi Như vậy trong 7 ngày giáo viên phải soạn từ 17 đến 23 tiết tùy vào từng cấp học, đó là chưa kể đến cả trăm công ngàn việc khác; giờ thi chỉ soạn một đến hai tiết mà còn cho dạy thử rồi sửa đi sửa lại và tham khảo ý kiến giám khảo thì làm không tốt sao được?

Trước đây, sau khi bốc thăm, giáo viên chỉ có hai ngày cho các tiết dạy của mình vì thế chất lượng giờ dạy tuy không bằng hiện nay nhưng thực chất hơn rất nhiều vì thời gian ngắn nên muốn đi hỏi bài, gà bài, dạy thử… cũng khó.

Cuộc thi mang tính áp đặt với giáo viên!

Cũng tại điều 21, Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT quy định: “kết quả hội thi là căn cứ để đánh giá, xếp loại thi đua của đơn vị và cá nhân. Danh hiệu giáo viên dạy giỏi là căn cứ để xem xét, thực hiện các chế độ chính sách đối với giáo viên và căn cứ điều kiện cụ thể, Uỷ ban nhân dân các cấp, các cơ quan quản lý giáo dục địa phương quy định chế độ ưu đãi đối với giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, đối với tập thể có nhiều thành tích trong Hội thi”.

Xét thi đua ở nhà trường đang nhìn vào cái ghế ngồi, cách chơi và độ thân thiết Khoahocsupham.com: Đâu đó vẫn “nhìn mặt đặt tên”, nhìn vị trí ngồi, nhìn vào cách chơi và độ thân thiết của mỗi thành viên trong tập thể để xét thi đua!

 

Thông tư nói như vậy nhưng thực tế sau khi đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, ngoài giấy chứng nhận của phòng giáo dục và mấy trăm ngàn tiền thưởng ra, giáo viên cũng không được quyền lợi thiết thực gì khác.

Đã thế, khi trật lại bị cấp trên khiển trách, đồng nghiệp chê bai... cho nên việc tuyển chọn, cất cử người đi thi giáo viên dạy giỏi trở nên áp đặt chứ không còn tính tự nguyện từ giáo viên.

Mới đây, Bộ GD&ĐT yêu cầu các đơn vị không được ép buộc giáo viên đi thi giáo viên dạy giỏi, không được gà bài, dạy thử... nhưng khi nào Bộ và các cấp quản lí còn lấy “kết quả hội thi là căn cứ để đánh giá, xếp loại thi đua của đơn vị và cá nhân ” thì khi đó giáo viên còn bị ép buộc đi thi.

Thiết nghĩ, muốn kì thi giáo viên dạy giỏi phản ánh đúng chất lượng của đội ngũ, khuyến khích được nhiều giáo viên tham gia và tạo thành phong trào tự giác rộng rãi thì trước hết các cấp, ngành cần có chế độ, chính sách thiết thực hơn đối với giáo viên như nâng lương, xem xét chuyển trường, tạo điều kiện nâng cao chuyên môn...

Thứ hai, Bộ nên rút ngắn thời gian chuẩn bị của cho tiết dạy từ bảy xuống còn hai đến ba ngày để hạn chế tiêu cực, sắp đặt trong cuộc thi.

Thư ba là các cấp quản lí đừng ra chỉ tiêu cho các đơn vị, đừng xem việc thi giáo viên dạy giỏi là tiêu chí để xếp thi đua các trường cuối năm.

Nguyễn Văn Thọ

_________________
Quan trắc môi trường, quan trắc môi trường định kỳ, dịch vụ quan trắc môi trường, phân tích mẫu môi trường, phòng thí nghiệm môi trường, công ty môi trường uy tín, dịch vụ môi trường Hà Nội, lập báo cáo đánh giá tác động môi trường, ĐTM, tư vấn môi trường, hồ sơ môi trường doanh nghiệp, xin giấy phép môi trường, lập báo cáo ĐTM, lập kế hoạch bảo vệ môi trường, đăng ký sổ chủ nguồn thải, báo cáo công tác bảo vệ môi trường, hồ sơ cấp phép xả thải, giấy phép môi trường, hồ sơ môi trường cho nhà máy sản xuất, tư vấn thủ tục môi trường, phân tích nước thải, khí thải, bụi, lấy mẫu quan trắc nước thải, lấy mẫu khí thải ống khói, đo đạc môi trường lao động, đo tiếng ồn, độ rung, ánh sáng, đo vi khí hậu nơi làm việc, dịch vụ môi trường cho nhà máy, hồ sơ môi trường cho cơ sở sản xuất, báo cáo môi trường cho khu công nghiệp, hồ sơ môi trường cho trạm xăng, nhà hàng, khách sạn, quan trắc môi trường Hà Nội, tư vấn môi trường Hà Nội, công ty môi trường tại Hà Nội, lập hồ sơ môi trường Bắc Ninh, lập hồ sơ môi trường Hưng Yên, lập hồ sơ môi trường Hải Phòng, dịch vụ môi trường Hưng Yên,dịch vụ môi trường Hà Nội,dịch vụ môi trường Bắc Ninh,dịch vụ môi trường Phú Thọ,quan trắc môi trường định kỳ, dịch vụ quan trắc môi trường, quan trắc nước thải, khí thải, không khí, phân tích mẫu nước, mẫu đất, khí thải, đo môi trường lao động, tiếng ồn, vi khí hậu, lập hồ sơ môi trường doanh nghiệp, tư vấn lập báo cáo ĐTM, kế hoạch bảo vệ môi trường, đề án bảo vệ môi trường đơn giản, báo cáo công tác bảo vệ môi trường, xin giấy phép môi trường, giấy phép xả thải, sổ đăng ký chủ nguồn thải, giấy phép khai thác nước ngầm, cấp phép xử lý chất thải nguy hại, tư vấn môi trường trọn gói, tư vấn hồ sơ môi trường nhà máy, dịch vụ môi trường cho khu công nghiệp, tư vấn pháp lý môi trườn, đo tiếng ồn nơi làm việc, đo độ rung, ánh sáng, bụi, khí độc, đo vi khí hậu, hơi khí độc, nhiệt độ, đánh giá điều kiện lao động, báo cáo ĐTM là gì, thủ tục xin giấy phép môi trường, chi phí quan trắc môi trường bao nhiêu, quy trình quan trắc môi trường định kỳ, hồ sơ môi trường doanh nghiệp gồm những gì, thời gian thực hiện hồ sơ môi trường, quy định mới về bảo vệ môi trường, mẫu báo cáo quan trắc định kỳ, quan trắc môi trường , quan trắc môi trường định kỳ , phân tích mẫu nước , phân tích mẫu khí thải , đo môi trường lao động , đo tiếng ồn , đo bụi , đo vi khí hậu , lấy mẫu nước thải , đo ánh sáng , quan trắc khí thải ống khói , đo hơi khí độc , đo vi sinh trong không khí, báo cáo ĐTM , kế hoạch bảo vệ môi trường , đề án bảo vệ môi trường , hồ sơ môi trường doanh nghiệp , hồ sơ môi trường nhà máy , báo cáo công tác bảo vệ môi trường , báo cáo quản lý chất thải , hồ sơ xả thải, xin giấy phép môi trường , giấy phép xả thải , đăng ký sổ chủ nguồn thải , giấy phép khai thác nước ngầm , giấy phép xử lý chất thải nguy hại , hồ sơ cấp phép môi trường,
_________________