Tư vấn môi trường - Quan trắc môi trường - Thiết bị quan trắc: sáng kiến kinh nghiệm toán 8

Showing posts with label sáng kiến kinh nghiệm toán 8. Show all posts

Tuyển tập sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 - Phần 5

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hhluz-y7lc5GELHMaQeEReoAR3CUUbfPKb2BA65vSbmVMifEj5AAUDF-ed8imIXORQoDkw9jF5LN6v_1CXDIqERyhrMTjZ0r3EOZPOHi_OOwgeG4sZ3cVxicRBMZjjFi2t2TDFwCq-A/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hhluz-y7lc5GELHMaQeEReoAR3CUUbfPKb2BA65vSbmVMifEj5AAUDF-ed8imIXORQoDkw9jF5LN6v_1CXDIqERyhrMTjZ0r3EOZPOHi_OOwgeG4sZ3cVxicRBMZjjFi2t2TDFwCq-A/s1600/images.jpg"></a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;">
<span style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Dưới đây là tuyển tập <strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">sáng kiến kinh nghiệm</strong> hoặc các <strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn toán lớp 9</strong>. Định dạng của các sáng kiến kinh nghiệm (hoặc đề tài nghiên cứu sư phạm ứng dụng) đều ở dạng  Microssoft Word.</span></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"> </span><strong style="border: 0px; line-height: 1.3em; margin: 0px; padding: 0px;">(Tài liệu chỉ nên dùng để học tập kinh nghiệm của các đồng nghiệp hoặc cha mẹ dùng dạy con cái)</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;">
<br>
</div></div>

Tuyển tập sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 - Phần 5

Dưới đây là tuyển tập sáng kiến kinh nghiệm hoặc các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn toán lớp 9 . Định dạng của các s...

12:43 AM

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 8 phần III

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="post-body entry-content" id="post-body-8421941312646995799" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; position: relative; width: 642px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: #990000; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><b><img border="0" height="88" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s200/images.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" width="200"></b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<b>Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 8.</b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Bấm vào chữ "<b><span style="color: red;">Chi tiết</span></b>" để xem và tải về</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Nguồn: Sưu tầm trên internet </div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Các SKKN, đề tài NCKHSPUD đã được kiểm duyệt nội dung, hình thức</div>
</div>
</div>
<br>
<br>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><br>
<div style="text-align: center;">
<b>DANH SÁCH SKKN TOÁN 8</b><br>
</div></div>

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 8 phần III

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 8. Bấm vào chữ " Chi tiết " để xem và tải về Nguồn: Sưu tầm trên internet Cá...

12:41 AM

Kho sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS - Phần 1 - Toán chuyên đề

<b style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="88" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s200/images.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; background-color: white; border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" width="200"></b><br>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<b><a href="http://toanchuyende.blogspot.com/search/label/Kho%20s%C3%A1ng%20ki%E1%BA%BFn%20kinh%20nghi%E1%BB%87m" rel="nofollow" style="color: #990000; text-decoration: none;" target="_blank">Kho sáng kiến kinh nghiệm toán T</a>HCS</b></div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Bấm vào chữ "<b><span style="color: red;">Chi tiết</span></b>" để xem và tải về</div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Nguồn: Sưu tầm trên internet </div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: right;">
Các SKKN, đề tài NCKHSPUD đã được kiểm duyệt nội dung, hình thức</div>
<div style="background-color: white; text-align: right;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "times" , "freeserif" , serif; font-size: 15px; line-height: 21px;"></span><br>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><span style="font-family: "times new roman" , "times" , "freeserif" , serif; font-size: 15px; line-height: 21px;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Toán 6</span></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , "times" , "freeserif" , serif; font-size: 15px; line-height: 21px;"></span><br>
</div></div></div>

Kho sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS - Phần 1 - Toán chuyên đề

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán T HCS Bấm vào chữ " Chi tiết " để xem và tải về Nguồn: Sưu tầm trên internet Các SK...

12:46 AM

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán 8 - TẬP 1 - Toán chuyên đề

<div class="post-body entry-content" id="post-body-8421941312646995799" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', Times, FreeSerif, serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; position: relative; width: 642px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: #990000; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><b><img border="0" height="88" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQg2vRS8PEcSt35JNITaHki6Ew75ZXW-xw2aapqIsLa7lRoS35C_HXT3Atv3ex0y9y4UPARqW6b6OnsAx46myD3JnOpgOW40NBh2_kgHoRW9CfOdUq8Vwf_BB8DNccaMWjJ-3NAeegehl/s200/images.jpg" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" width="200"></b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<b><a href="http://toanchuyende.blogspot.com/search/label/Kho%20s%C3%A1ng%20ki%E1%BA%BFn%20kinh%20nghi%E1%BB%87m" rel="nofollow" style="color: #990000; text-decoration: none;" target="_blank">Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 8.</a></b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Bấm vào chữ "<b><span style="color: red;">Chi tiết</span></b>" để xem và tải về</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Nguồn: Sưu tầm trên internet </div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
Các SKKN, đề tài NCKHSPUD đã được kiểm duyệt nội dung, hình thức</div>
</div>
</div>
<br>
<br>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><br>
<div style="text-align: center;">
<b>DANH SÁCH SKKN TOÁN 8</b></div>
<br>

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán 8 - TẬP 1 - Toán chuyên đề

Kho sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 8. Bấm vào chữ " Chi tiết " để xem và tải về Nguồn: Sưu tầm trên internet Các...

1:10 AM

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 (Phần 3)

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 (Phần 3)

12:51 AM

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 (Phần 2)

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidsjeg5L8eLlR95w_83Hlp3y0t1R-mkJG55brVtzBNxWs21lkwNAm1GinD78RwuFYJesGV68m0WIukmGOBh22Hwb-Sie6ludkCrQ920NK4-3ExiVIUs7LoA7nDqXRWz6qLCg-iPzZH2kk/s1600/SKKN.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidsjeg5L8eLlR95w_83Hlp3y0t1R-mkJG55brVtzBNxWs21lkwNAm1GinD78RwuFYJesGV68m0WIukmGOBh22Hwb-Sie6ludkCrQ920NK4-3ExiVIUs7LoA7nDqXRWz6qLCg-iPzZH2kk/s1600/SKKN.jpg" width="200" /></a></div>
999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 (Phần 2)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><br />
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 6.75pt; margin-right: 6.75pt;"><tbody>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;">STT<o:p></o:p></span></b></div>
</td><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8 (Phần 2)<o:p></o:p></span></b></div>
</td><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;">Tải về<o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
1</div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8:</span>PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 8: TỪ ĐỊNH LÝ TA LÉT ĐẾN CHỨNG MINH CÁC ĐƯỜNG THẲNG ĐỒNG QUY”<o:p></o:p></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8phat-trien-tu.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
2</div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: </span>SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HÌNH HỌC Ở CẤP THCS<o:p></o:p></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8-su-dung-phan.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
3</div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: </span>ÁP DỤNG CÔNG THỨC TÍNH DIỆN TÍCH  ĐỂ GIẢI TOÁN<o:p></o:p></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8-ap-dung-cong.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 11.5pt;">4<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: </span>MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA MỘT TIẾT LÝ THUYẾT HÌNH HỌC LỚP 8<o:p></o:p></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8-mot-so-kinh.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 11.5pt;">5<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: </span>NGHĨ THÊM VỀ MỘT BÀI TOÁN (RÈN LUYỆN TƯ DUY TRONG QUÁ TRÌNH GIẢI MỘT BÀI TOÁN)<o:p></o:p></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8-nghi-them-ve.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 19.7pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 19.7pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
6</div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 19.7pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: </span>MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TÍCH- MÔN ĐẠI SỐ 8<span style="color: blue;"><o:p></o:p></span></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 19.7pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8-mot-so-kinh_13.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
7</div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: </span>HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 8 GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG ĐẠI SỐ<o:p></o:p></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8-huong-dan-hoc.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
8</div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: </span>KINH NGHIỆM RÈN HỌC SINH KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ<o:p></o:p></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8-kinh-nghiem.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
9</div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: </span><span style="letter-spacing: -0.2pt;">PHÁT HUY TÍNH LINH HOẠT, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ  Ở LỚP 8 BẬC THCS.</span><o:p></o:p></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8-phat-huy-tinh.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18.5pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
10</div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 351pt;" valign="top" width="468"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;">SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: </span>RÈN KĨ  NĂNG GIẢI BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ CỦA HỌC SINH - MÔN ĐẠI SỐ 8<o:p></o:p></b></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; height: 18.5pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><a href="http://www.khoahocsupham.com/2014/05/e-tai-skkn-mon-toan-lop-8-ren-ki-nang.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></span></b></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
</div>

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 (Phần 2)

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 (Phần 2) STT SKKN MÔN TOÁN LỚP 8 (Phần 2) Tải về 1 SKKN MÔN TOÁN LỚP 8: P...

12:50 AM

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 (Phần 1)

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 (Phần 1)

999 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 8 (Phần 1)

12:50 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP QUA CÁC BÀI TOÁN 8

<b style="line-height: 20.799999237060547px; text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="line-height: 20.799999237060547px; text-align: justify;">TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP QUA CÁC BÀI TOÁN 8</span><br /><span style="font-size: 14pt;"><br /></span><span style="font-size: 14pt;">Đổi mới phương pháp dạy học là một nhu cầu tất yếu đối với nền giáo dục hiện nay. Tuy nhiên phải làm gì, và làm như thế nào thì đây là một vấn đề vô cùng phức tạp đặc biệt đối với 1 trường vùng cao như trường THPT XXX.</span><br /><span style="font-size: 14pt;"></span><br /><a name="more"></a><br /><span style="font-size: 14pt;"><br /></span><span style="font-size: 14pt;">Qua thực tiễn giảng dạy chúng tôi thấy đa số các em học sinh có thói quen học tập thụ động, lười tư duy đặc biệt là các môn tự nhiên. Một số em có ý thức học tập nhưng lại không biết phải học như thế nào cho hiệu quả. Chính vì vậy việc hướng dẫn các em cách học và tạo hứng thú học tập là việc làm cần thiết. Trong bộ môn toán giáo viên hướng dẫn học sinh giải các bài toán vui, câu đố, nghịch lý toán học, ảo thuật toán học…sẽ giúp các em có thêm hứng thú, niềm vui trong học tập.</span><br /><span style="font-size: 14pt;"><br /></span><br /><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP QUA CÁC BÀI TOÁN 8

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP QUA CÁC BÀI TOÁN 8 Đổi mới phương pháp dạy học là một nhu cầu tất yếu đối với nền giáo dục hiện...

4:28 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: VẬN DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC TRONG TAM GIÁC ĐỂ GIẢI TOÁN

<b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="text-align: justify;">VẬN DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC TRONG TAM GIÁC ĐỂ GIẢI TOÁN</span><br /><span style="text-align: justify;"><br /></span><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Trong quá trình giảng dạy toán ở THCS, khâu truyền thụ kiến thức cơ bản là rất quan trọng, bởi vì kiến thức cơ bản là vốn sống động nhất, phải có và luôn tồn tại trong mỗi một con người học toán và làm toán. Trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu các bài toán khó, các loại toán hay, trong một chừng mực nào đó, có thể quên đi nhưng các vấn đề cơ bản về kiến thức thì không được phép nhầm lần nếu như người đó còn muốn đạt kết quả cao hơn trong công việc nghiên cứu và học toán.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"></span></div><a name="more"></a><br /><br /><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">        Về việc bồi dưỡng học sinh đã nắm vững kiến thức cơ bản của toán học của trường phổ thông trở thành học sinh khá, học sinh giỏi là không dễ dàng nhưng cũng không quá nỗi khó khăn.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">          Trong những năm gần đây nền giáo dục của chúng ta yêu cầu mỗi giáo viên phải đổi mới phương pháp giảng dạy. Nội dung chủ yếu của vấn đề là: Phải coi học sinh là nhân vật trung tâm của mỗi tiết học. Nhũng giáo viên dạy giỏi lại những chính là những người giáo viên quan tâm nhất đến vấn đề trên thực tiễn đã giup họ nhận thức rõ khâu quan trọng: Truyền thụ kiến thức cơ bản.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">          Bằng đổi mới phương pháp dạy học. Đưa ra được các tình huống tạo điều kiện cho học sinh dễ nhớ, dễ hiểu nhất là trong việc khai thác, phát triển, phát huy óc sáng tạo, rèn luyện phương pháp suy nghĩ độc lập cho học sinh giáo viên luôn khuyến khích cho học sinh giải toán bằng nhiều cách khác nhau để giúp học sinh phát triển trí tuệ. Ngoài ra còn giúp học sinh làm quen với phương pháp tự tìm tòi, nghiên cứu để học sinh tiếp tục học lên. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">       Xuất phát từ những luận điểm trên. Trong quá trình giảng dạy nhất là luyện tập các bài tập trong sách giáo khoa nếu biết khai thác, phát triển ta có thê xây dựng được các dạng bài tập hoặc hệ  thống các bài tập sử dụng bồi dưỡng cho học sinh khá, giỏi. Đó chính là lí do tôi chọn đề tài "Vận dụng tính chất đường phân giác trong tam giác để giải toán"<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">2. <u>Mục đích của đề tài</u></span></b><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">:</span></u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">          Nhằm nâng cao năng lực học toán, sự tìm tòi, sáng tạo của học sinh.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">          Bồi dưỡng học sinh đã nắm vững kiến thưc cơ bản trở thành học sinh khá, học sinh khá trở thành học sinh giỏi .<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">          Phát huy sự đam mê yêu thích học toán của học sinh.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">3. <u>Phạm vi nghiên cứu của đề tài</u></span></b><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">:<o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">         Hệ thống bài tập trong chương trình toán lớp 8<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">4. <u>Đối tượng nghiên cứu:</u><o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;">                       </div><div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; tab-stops: list 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">        Học sinh lớp 8A,8D trường THCS XXX<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: VẬN DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC TRONG TAM GIÁC ĐỂ GIẢI TOÁN

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: VẬN DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC TRONG TAM GIÁC ĐỂ GIẢI TOÁN Trong quá trình giảng dạy toán ở THCS, khâu truyền th...

4:26 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ

<b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="font-size: 12pt; text-align: justify;">PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC<u> </u>THÀNH NHÂN TỬ</span><br /><br />   Đối với trình độ học sinh THCS, việc trang bị kiến thức có đào sâu suy nghĩ, rèn luyện năng lực tư duy toán học. Phát huy trí lực học sinh là một điều vô cùng quan trọng, nó là cơ sở vững chắc để các em học tập toán học được tốt.<br />        Trong chương trình toán học phổ thông phân tích đa thức thành nhân tử là một vấn đề dặc biệt quan tâm. Vì nó được sử dụng rất nhiều khi giải toán trên các đa thức, rút gọn phân thức, quy đồng mẫu thức các phân thức, biến đổi đồng nhất các biểu thức hữu tỉ, chứng minh đẳng thức, giải phương trình và xuyên suốt quá trình học tập sau này của học sinh.<br /><br /><a name="more"></a><br /><br />         Để phân tích một đa thức thành nhân tử có nhiều phương pháp. Việc tìm ra phương pháp thích hợp cho lời giải một bài toán được ngắn gọn, chính xác, khoa học hay tìm ra nhiều cách giải khác nhau trong một bài toán ...tất cả đều phụ thuộc vào việc tiếp thu và vận dụng  kiến thức của học sinh. Khi lựa chọn các phương pháp để phân tích giúp cho học sinh phát triển tư duy toán học, óc tìm tòi sáng tạo, kỹ năng vận dụng kiến thức đã học khi giải một bài toán cụ thể. Không những thế khi phân tích đa thức thành nhân tử học sinh được ôn lại hay sử dụng các kiến thức liên quan như : Hằng đẳng thức, kỹ năng thêm bớt tách các hạng tử, tính nhẩm nghiệm của đa thức..Nói chung, các thủ thuật toán học để giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử đòi hỏi học sinh phải tư duy nhiều nắm chắc kiến thức và vận dụng linh hoạt, sáng tạo các kiến thức đó.<br />  Để giúp đỡ các em học sinh tiếp cận và khai thác lời giải các bài toán phân tích đa thức thành nhân tử và các bài toán áp dụng phân tích đa thức thành nhân tử trong quá trình giải, cũng như nhằm nâng cao kiến thức cần thiết giúp các em học tốt môn toán và đồng thời phát huy được trí tuệ của học sinh. Qua quá trình giảng dạy bộ môn Toán 8 tôi mạnh dạn đưa ra một vài kinh nghiệm và giải pháp thực hiện về việc  “ Hướng dẫn học sinh giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử ” nhằm giúp các em nắm vững một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử, một số bài tập nâng cao, một số bài tập  có áp dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử, thấy được đó là công cụ đắc lực trong giải một số loại toán. Và qua đó cũng nhằm phát huy trí lực của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.<br /><div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Đối với trình độ học sinh THC...

4:24 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ SỰ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC

<b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="text-align: justify;">PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ SỰ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC</span><br /><span style="text-align: justify;"><br /></span><div style="text-align: justify;">Trong đó hình học có nhiều điều kiện thuận lợi để tiếp tục giáo dục tư duy lô gíc và rèn luyện kỹ năng chứng minh; Bước đầu bồi dưỡng các thao tác tư duy. Đặc biệt, Hình học trong chương trình lớp 8 chứa đựng nhiều yếu tố giáo dục kỷ thuật tổng hợp, bài tập hình học trong chương I hình lớp 8 là bài tập củng cố kiến thức: nhằm tái hiện, tái tạo kiến thức, giải quyết một tình huống toán học hay thực tiễn được đặt ra, bài tập hình học trong chương trình lớp 8 là bài tập về thực hành toán học: bao gồm các bài tập về đo đạc và kiểm tra một số tính chất nào đó của hình bằng các phương tiện hay công cụ thường dùng trong thực tế. Chẳng hạn, đo chiều cao của một toà nhà, kiểm tra một tấm bia, một mảnh vải có dạng hình vuông hay không, nhờ dùng thước đo hoặc không dùng dụng cụ đo đạc nào.</div><a name="more"></a><br /><div style="text-align: justify;">Tuy vậy, thực tế không ít học sinh thường gặp phải nhiều khó khăn trong giải các bài toán hình học, điều này đã làm hạn chế một phần nhưng khi các em khi bắt tay vào giải các bài tập hình học hoặc đã hài lòng khi đã tìm ra đáp số của bài toán mà không chịu suy nghĩ tìm các cách giải khác nhau cho một bài toán hay mở rộng lời giải tìm cho được các bài toán khác, do đó bị hạn chế trong việc rèn luyện năng lực giải toán. Bên cạnh đó, người thầy chưa coi trọng phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận trong việc tìm lời giải một bài toán. Thông thường, người thầy chỉ nặng về trình bày lời giải đã tìm ra mà không chú ý đến việc hướng dẫn học sinh để học sinh tự mình đi đến lời giải, bởi vậy học sinh cùng lắm là hiểu được lời giải cụ thể của bài toán mà thầy đã giải chứ chưa biết qua đó học tập cách suy nghĩ để giải các bài toán khác, ngay cả bài toán tương tự.</div><span style="text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;">Cho nên, bằng sự gợi mở khéo léo, tinh tế của người thầy, mỗi bài toán nếu học sinh có thể giải được nhiều phương pháp khác nhau với những cách giải khác nhau sẽ giúp cho các em củng cố được nhiều đơn vị kiến thức cơ bản, rèn luyên tư duy và óc sáng tạo, cảm nhận được cái hay, cái đẹp của toán học để từ đó hứng thú hơn, say mê hơn khi học toán. Mặt khác, đối với học sinh lớp 8, kỹ năng giải toán còn ít ỏi và hạn chế. Đây cũng chính là lý do khiến tôi chọn đề tài này, đề tài: "Phát triển tính tư duy, sáng tạo của học sinh trong việc giải một số bài tập hình học 8".</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ SỰ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ SỰ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC Trong đó hình học có nhiều điều kiện ...

4:23 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Hướng dẫn kĩ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”.

<b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="text-align: justify;">Hướng dẫn kĩ  năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”.</span><br /><span style="text-align: justify;"><br /></span><div style="text-align: justify;">1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Lý do chọn đề tài:</div><div style="text-align: justify;">Toán học là bộ môn khoa học được coi là chủ lực, bởi trước hết Toán học hình thành cho các em tính chính xác, tính hệ thống, tính khoa học và tính logic,… vì thế nếu chất lượng dạy và học toán được nâng cao thì có nghĩa là chúng ta tiếp cận với nền kinh tế tri thức khoa học hiện đại, giàu tính nhân văn của nhân loại.</div><div style="text-align: justify;"></div><a name="more"></a><br /><br /><div style="text-align: justify;">Cùng với sự đổi mới chương trình và sách giáo khoa, tăng cường sử dụng thiết bị, đổi mới phương pháp dạy học nói chung và đổi mới phương pháp dạy và học toán nói riêng trong trường THCS hiện nay là tích cực hoá hoạt động học tập, hoạt động tư duy, độc lập sáng tạo của học sinh, khơi dậy và phát triển khả năng tự học, nhằm nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, rèn luyện và hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức một cách khoa học, sáng tạo vào thực tiễn. </div><div style="text-align: justify;">Trong chương trình Đại số lớp 8, dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử là nội dung hết sức quan trọng, việc áp dụng của dạng toán này rất phong phú, đa dạng cho việc học sau này như rút gọn phân thức, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, giải phương trình,... Qua thực tế giảng dạy nhiều năm, cũng như qua việc theo dõi kết quả bài kiểm tra, bài thi của học sinh lớp 8 (các lớp đang giảng dạy), việc phân tích đa thức thành nhân tử là không khó, nhưng vẫn còn nhiều học sinh làm sai hoặc chưa thực hiện được, chưa nắm vững chắc các phương pháp giải, chưa vận dụng kĩ năng biến đổi một cách linh hoạt, sáng tạo vào từng bài toán cụ thể. </div><div style="text-align: justify;">Nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy, giúp học sinh tháo gỡ và giải quyết tốt những khó khăn, vướng mắc trong học tập đồng thời nâng cao chất lượng bộ môn nên bản thân đã chọn đề tài: “ Rèn kĩ  năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”.</div><div style="text-align: justify;">2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Đối tượng nghiên cứu:</div><div style="text-align: justify;">Rèn kĩ năng phân tích đa thức thành nhân tử.</div><div style="text-align: justify;">3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Phạm vi nghiên cứu:</div><div style="text-align: justify;">Đề tài nghiên cứu trong phạm vi học sinh lớp 82, 83 của trường THCS XXX năm học XXX.</div><div style="text-align: justify;">Ý tưởng của đề tài rất phong phú, đa dạng, phạm vi nghiên cứu rộng, nên bản thân chỉ nghiên cứu qua bốn phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ở chương trình SGK, SBT toán 8 hiện hành.</div><div style="text-align: justify;">4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Phương pháp nghiên cứu:</div><div style="text-align: justify;">Nghiên cứu qua tài liệu: SGK, SGV, SBT toán 8, tài liệu có liên quan. </div><div style="text-align: justify;">Nghiên cứu qua thực hành giải bài tập của học sinh.</div><div style="text-align: justify;">Nghiên cứu qua theo dõi kiểm tra. </div><span style="text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;">Nghiên cứu từ thực tế giảng dạy, học tập của từng đối tượng học sinh. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><span style="text-align: justify;"><br /></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Hướng dẫn kĩ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”.

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Hướng dẫn kĩ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”. 1. Lý do chọn đề tà...

4:22 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: RÈN CHO HỌC SINH CÓ KỸ NĂNG GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">Để giúp các em học tập môn toán có kết quả tốt, có rất nhiều tài liệu sách báo đề cập tới. Giáo viên không chỉ nắm được kiến thức, mà điều cần thiết là phải biết vận dụng các phương pháp giảng dạy một cách linh hoạt, truyền thụ kiến thức cho học sinh dễ hiểu nhất.<br /><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Chương trình toán rất rộng, các em được lĩnh hội nhiều kiến thức, các kiến thức lại có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Do vậy khi học, các em không những nắm chắc lý thuyết cơ bản, mà còn phải biết tự diễn đạt theo ý hiểu của mình, từ đó biết vận dụng để giải từng loại toán. Qua cách giải các bài toán rút ra phương pháp chung để giải mỗi dạng bài, trên cơ sở đó tìm ra các lời giải khác hay hơn, ngắn gọn hơn.<br /><br /><a name="more"></a><br /><br /><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Tuy thực tế một số ít giáo viên chúng ta chỉ chú trọng việc truyền thụ kiến thức đầy đủ theo từng bước, chưa chú ý nhiều đến tính chủ động sáng tạo của học sinh.<br /><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Thông qua quá trình giảng dạy môn toán lớp 8, 9, đồng thời qua quá trình kiểm tra đánh giá sự tiếp thu của học sinh và sự vận dụng kiến thức để giải bài toán bằng cách lập phương trình của bộ môn đại số lớp 8, 9. Tôi nhận thấy học sinh vận dụng các kiến thức toán học trong phần giải phương trình và giải bài toán bằng cách lập phương trình còn nhiều hạn chế và thiếu sót.<br /><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Đặc biệt là các em rất lúng túng khi vận dụng các kiến thức đã học để lập phương trình của bài toán. Đây là một phần kiến thức rất khó đối với các, bởi lẽ từ trước đến nay các em chỉ quen giải những dạng toán về tính giá trị của biểu thức hoặc giải những phương trình cho sẵn. Mặt khác do khả năng tư duy của các em còn hạn chế, các em gặp khó khăn trong việc phân tích đề toán, suy luận, tìm mối liên hệ giữa các đại lượng, yếu tố trong bài toán nên không lập được phương trình.<br /><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Đối với việc giải bài toán bằng cách lập phương trình các em mới được học nên chưa quen với dạng toán tự mình làm ra phương trình. Xuất phát từ thực tế đó nên kết quả học tập của các em chưa cao. Nhiều em nắm được lý thuyết rất chắc chắn nhưng khi áp dụng giải không được.<br /><div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: RÈN CHO HỌC SINH CÓ KỸ NĂNG GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH

Để giúp các em học tập môn toán có kết quả tốt, có rất nhiều tài liệu sách báo đề cập tới. Giáo viên không chỉ nắm được kiến thức, mà điều c...

4:19 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Rèn kĩ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”.

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="text-align: justify;">Rèn kĩ  năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”.</span><br /><span style="text-align: justify;"><br /></span><div style="text-align: justify;">Toán học là bộ môn khoa học được coi là chủ lực, bởi trước hết Toán học hình thành cho các em tính chính xác, tính hệ thống, tính khoa học và tính logic,… vì thế nếu chất lượng dạy và học toán được nâng cao thì có nghĩa là chúng ta tiếp cận với nền kinh tế tri thức khoa học hiện đại, giàu tính nhân văn của nhân loại.</div><div style="text-align: justify;"></div><a name="more"></a><br /><br /><div style="text-align: justify;">Cùng với sự đổi mới chương trình và sách giáo khoa, tăng cường sử dụng thiết bị, đổi mới phương pháp dạy học nói chung và đổi mới phương pháp dạy và học toán nói riêng trong trường THCS hiện nay là tích cực hoá hoạt động học tập, hoạt động tư duy, độc lập sáng tạo của học sinh, khơi dậy và phát triển khả năng tự học, nhằm nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, rèn luyện và hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức một cách khoa học, sáng tạo vào thực tiễn. </div><div style="text-align: justify;">Trong chương trình Đại số lớp 8, dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử là nội dung hết sức quan trọng, việc áp dụng của dạng toán này rất phong phú, đa dạng cho việc học sau này như rút gọn phân thức, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, giải phương trình,... Qua thực tế giảng dạy nhiều năm, cũng như qua việc theo dõi kết quả bài kiểm tra, bài thi của học sinh lớp 8 (các lớp đang giảng dạy), việc phân tích đa thức thành nhân tử là không khó, nhưng vẫn còn nhiều học sinh làm sai hoặc chưa thực hiện được, chưa nắm vững chắc các phương pháp giải, chưa vận dụng kĩ năng biến đổi một cách linh hoạt, sáng tạo vào từng bài toán cụ thể. </div><span style="text-align: justify;"></span><br /><div style="text-align: justify;">Nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy, giúp học sinh tháo gỡ và giải quyết tốt những khó khăn, vướng mắc trong học tập đồng thời nâng cao chất lượng bộ môn nên bản thân đã chọn đề tài: “ Rèn kĩ  năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><span style="text-align: justify;"><br /></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Rèn kĩ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”.

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Rèn kĩ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh - môn đại số 8 ”. Toán học là bộ môn khoa họ...

4:18 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: PHÁT HUY TÍNH LINH HOẠT, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Ở LỚP 8 BẬC THCS.

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="letter-spacing: -0.2pt; text-align: justify;">PHÁT HUY TÍNH LINH HOẠT, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ  Ở LỚP 8 BẬC THCS.</span><br /><span style="letter-spacing: -0.2pt; text-align: justify;"><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="letter-spacing: -0.2666666805744171px;">Trong những năm gần đây, bản thân được phân công dạy chương trình nâng cao và bồi dưỡng học sinh giỏi, tôi nhận thấy hầu hết học sinh thường khai thác dữ kiện bài toán một cách phiến diện chưa triệt để, sáng tạo mà còn phụ thuộc vào sách giáo khoa, sự hướng dẫn của giáo viên một cách rập khuôn, máy móc. Vì vậy, khi gặp các bài toán cùng dạng nhưng thay đổi dữ kiên, cách hỏi,…thì các em thường bí mà chưa biết sáng tạo, phát hiện tìm ra những cái mới từ những cái đã biết.  </span></div><a name="more"></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="letter-spacing: -0.2666666805744171px;">  <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Làm thế nào để xoá được cách nhìn xơ cứng của học sinh trước một bài toán? Đó là một câu hỏi  luôn thường trực đặt ra trong đầu tôi.Thực hiện được điều đó là việc làm hết sức khó khăn, không phải chỉ trong ngày một ngày hai mà đòi hỏi người thầy giáo phải có kiến thức vững vàng, có khả năng thâu tóm vấn đề tốt, phải luôn luôn chịu khó tích luỹ, có lòng ham mê khoa học và truyền được lòng ham mê đó  tới học sinh. Phát hiện được cái mới từ những cái đã biết là đã tạo được cho các em sự nhạy bén trong tư duy, hứng thú trong học tập điều này rất quan trọng đối với những em học sinh khá giỏi. Dưới sự hướng dẫn, gợi mở của giáo viên các em có thể hái lượm được biết bao kết quả thú vị từ một bài toán đơn giản.Bằng cách phát hiện những tính chất mới của bài toán, bằng cách diễn đạt bài toán dưới hình thức khác, có thể nói ở bất cứ bài toán nào, ta cũng thu được những kết quả mới nhiều khi khá bất ngờ.</span></div><span style="letter-spacing: -0.2666666805744171px;"><span style="text-align: justify;"></span></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="letter-spacing: -0.2666666805744171px;">  <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Từ thực tế giảng dạy môn Toán ở trường THCS nhiều năm, tôi nhận thấy việc kích thích sáng tạo, linh hoạt của học sinh trong giải các bài tập Toán là một việc làm rất cần thiết, để từ đó giúp học sinh tìm tòi, sáng tạo và gây được hứng thú  trong học toán.</span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><span style="letter-spacing: -0.2pt; text-align: justify;"><br /></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: PHÁT HUY TÍNH LINH HOẠT, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Ở LỚP 8 BẬC THCS.

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: PHÁT HUY TÍNH LINH HOẠT, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Ở ...

4:16 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: KINH NGHIỆM RÈN HỌC SINH KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="font-size: 12pt; text-align: justify;">KINH NGHIỆM RÈN HỌC SINH KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ</span><br /><br />Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử được học khá kỹ ở chương trình lớp 8, nó có rất nhiều bài tập và  cũng được ứng dụng rất nhiều để giải các bài tập trong chương trình đại số lớp 8 cũng như ở các lớp trên. Vì vậy yêu cầu học sinh  nắm chắc và vận dụng nhuần nhuyễn các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử là vấn đề rất quan trọng. Nắm được tinh thần này trong quá trình giảng dạy toán lớp 8 ,9 tôi đã dày công tìm  tòi, nghiên cứu để tìm ra các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đa dạng và dễ hiểu. Góp phần rèn luyện trí thông minh và năng lực tư duy sáng tạo cho học sinhở khối lớp 8 và làm tiền đề cho học sinh lớp 9 năm sau Trong SGK đã trình bày các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử là phương pháp đặt nhân tử chung, phương pháp nhóm  các  hạng tử, dùng hằng đẳng thức ...<br /><br /><a name="more"></a><br /><br />Trong chuyên đề này tôi giới thiệu thêm các phương pháp như: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp tách số hạng, phương pháp thêm bớt số hạng, phương pháp đặt ẩn phụ,phương pháp tìm nghiệm của đa thức ... Đồng thời vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử để làm một số dạng bài tập.<br />      <br />     Khi học chuyên đề này học sinh  tiếp thu rất thích thú. Các ví dụ đa dạng, có nhiều bài tập vận dụng tương tự nên giúp cho học sinh  nắm vững chắc các phương pháp  phân tích đa thức thành nhân tử tạo tiền đề cho các em học tập kiến thức mới và giải các bài toán khó.<br /><div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: KINH NGHIỆM RÈN HỌC SINH KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: KINH NGHIỆM RÈN HỌC SINH KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử được học ...

4:14 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="text-align: justify;">Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số</span><br /><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="VI" style="font-size: 14.0pt;">Trong trường phổ thông</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: EN-US;">,</span><span lang="VI" style="font-size: 14.0pt;"> môn Toán có một vị trí rất quan trọng. Các kiến thức và phương pháp Toán học là công cụ thiết yếu giúp học sinh học tốt các môn học khác, hoạt động có hiệu quả trong mọi lĩnh vực. Đồng thời môn Toán còn giúp học sinh phát triển những năng lực và phẩm chất trí tuệ , rèn luyện cho học sinh khả năng tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo, giáo dục cho học sinh tư tưởng đạo đức và thẩm mỹ của người công dân.</span></div><a name="more"></a><o:p></o:p><br /><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="VI" style="font-size: 14.0pt;">       Ở trưòng THCS, trong dạy học Toán, cùng với việc hình thành cho học sinh một hệ thống vững chắc các khái niệm, các định lí thì việc dạy học giải các bài toán có tầm quan trọng đặc biệt và là một trong những vấn đề trung tâm của phương pháp dạy học Toán ở trường phổ thông. Đối với học sinh THCS, có thể coi việc giải bài toán là một hình thức chủ yếu của việc học toán.<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; tab-stops: 37.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="VI" style="font-size: 14.0pt;">      Cùng với việc hình thành cho học sinh một hệ thống vững chắc các kiến thức cơ bản để học sinh có thể vận dụng vào làm bài tập thì việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi là mục tiêu quan trọng của ngành giáo dục nói chung và bậc học THCS nói riêng. Do đó việc hướng dẫn học sinh kĩ năng tìm tòi sáng tạo trong quá trình giải toán là rất cần thiết và không thể thiếu được. <o:p></o:p></span></div><span style="text-align: justify;"><br /></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số Trong trường phổ thông , môn Toán có một vị trí rất...

4:13 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TÍCH

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">Trong nhiều năm tôi được phân công làm nhiệm vụ trực tiếp giảng dạy . Tôi đã tích lũy được nhiều kiến thức về dạng toán “ giải phương trình tích “ và những dạng  bài tập vận dụng đặc biệt là hướng dẫn học sinh cách nhận dạng bài toán để biết được nên áp dụng phương pháp nào để vùa giải nhanh gọn vừa dễ hiểu ; giúp cho học sinh biết nhìn nhận cách học bộ môn toán và cách giải toán theo mạch kiến thức mang tính lo gic </span></div><a name="more"></a><b><u><o:p></o:p></u></b><br /><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">- chỉ ra các phương pháp dạy học các loại bài tập “ Giai các dạng phương trình đưa về dạng phương trình tích “ <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">Đổi mới phương pháp dạy học <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">Nâng cao chất lượng dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">Cụ thể là : <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">           -    Tìm hiểu thực trạng học sinh <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 57.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt;">         </span></span><span style="font-size: 14.0pt;">Những phương pháp đã thực hiện <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 57.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt;">         </span></span><span style="font-size: 14.0pt;">Những chuyển biến sau khi áp dụng <o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 57.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt;">         </span></span><span style="font-size: 14.0pt;">Rút ra bài học kinh nghiệm <o:p></o:p></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TÍCH

Trong nhiều năm tôi được phân công làm nhiệm vụ trực tiếp giảng dạy . Tôi đã tích lũy được nhiều kiến thức về dạng toán “ giải phương trình ...

4:11 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: NGHĨ THÊM VỀ MỘT BÀI TOÁN (Rèn luyện tư duy trong quá trình giải một bài toán)

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b style="line-height: 23.999998092651367px; text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="line-height: 23.999998092651367px; text-align: justify;">NGHĨ THÊM VỀ MỘT BÀI TOÁN (Rèn luyện tư duy trong quá trình giải một bài toán)</span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">  Mục đích nghiên cứu:<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-indent: 18.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> Nhằm nâng cao chất lượng bộ môn và giúp cho việc tuyển chọn đội ngủ học sinh giỏi dự thi các cấp  trong giai đoạn hiện nay.</span></div><a name="more"></a><o:p></o:p><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;"><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Nhiệm vụ nghiên cứu:<o:p></o:p></span></b></div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -4.0pt; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">          Xây dựng đề tài vừa nhằm mục đích giảng dạy sao cho có hiệu quả đồng thời cụ thể hóa được nội dung cơ bản của chương trình cho phù hợp và có trọng tâm hơn cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi. Bên cạnh đó học sinh có thể tham khảo – tự nghiên cứu nhằm phát triển tư duy.<o:p></o:p></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: NGHĨ THÊM VỀ MỘT BÀI TOÁN (Rèn luyện tư duy trong quá trình giải một bài toán)

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: NGHĨ THÊM VỀ MỘT BÀI TOÁN (Rèn luyện tư duy trong quá trình giải một bài toán) Mục đích nghiên cứu: Nhằm nâng cao...

4:10 AM

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN, NCKHSPUD Toán 8: </span></b><span style="text-align: justify;">Một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8</span><br /><span style="text-align: justify;"><br /></span><div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 1.25pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">Do môn toán là môn học công cụ, được sử dụng rộng rãi trong việc học tập các môn học khác và trong đời sống. Học toán không phải chỉ để lĩnh hội một số tri thức mà điều quan trọng hơn là phải biết vận dụng những tri thức đã học, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo đặc biệt là những phương thức tư duy cần thiết. Nên đối tượng khó hiểu, học sinh không dễ dàng nắm kiến thức sau khi học. Trong khi đó:</span></div><a name="more"></a><o:p></o:p><br /><div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 1.25pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">+ Đa số học sinh không chuẩn bị bài ở nhà.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 1.25pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">+ Học sinh có thói quen học thuộc lòng các định nghĩa, định lý chưa phiên dịch từ ngôn ngữ thông thường sang các ngôn ngữ có tính chất trực quan của toán học như ngôn ngữ vẽ hình, ngôn ngữ kí hiệu.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 1.25pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">+ Đặc biệt học sinh chưa có cách vận dụng một định lí đã học và một dạng bài tập nào?<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 1.25pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-size: 14.0pt;">+ Ngoài ra học sinh chưa co ý thức tích cực trong thảo luận nhóm  <o:p></o:p></span></div><span style="text-align: justify;"><br /></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Toan-THCS/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-mon-Toan-lop-8-Phan-5.html" target="_blank">Tải về để xem tiếp</a></b></div>

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8

SKKN, NCKHSPUD Toán 8: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8 Do môn toán là môn h...

4:08 AM

Văn bản

Thiết bị quan trắc